Astrid Boeuf
Je m'appelle Astrid, j'ai 20 ans. J'étudie actuellement en licence production végétale à l'ESA. Je suis en alternance chez Axereal au service commerce. Je souhaite ici partager avec vous mon quotidien et ma passion. Cette année, j'accompagne mon tuteur dans ses missions technico-commerciales grandes cultures, ce secteur me passionne car en constante évolution. J'espère vous convaincre d'intégrer ces aventures, rythmées par le partage et la convivialité de cette communauté Discover (les étudiants chez Axéréal).
Mes activités favorites
Dans mon alternance, nous sommes assez polyvalents. Il est nécessaire d'être présents sur le terrain, tels que des tours de champ, tout en proposant les offres d'Axéréal. Nous avons aussi un rôle important à réaliser au bureau, comme le suivi des parcelles sur l'outil synchro, également les plans de fumure sur l'outil WIUZ mais aussi les Outil d'Aide à la Décision comme Farmstar (raisonnement de l'apport d'engrais).
Notre métier est avant tout basé sur le relationnel, c'est l'aspect que je préfère dans nos missions. En faisant des tours de champ, nous pouvons échanger sur le plan technique, mais aussi sur les offres de la coopérative.
Nous devons avant tout satisfaire les besoins de l'adhérent. Nous observons beaucoup de sujets d’échanges avec l’agriculteur en parcourant les parcelles. C'est alors que je peux appliquer ce que je vois à l'école pour le concrétiser.
Les adhérents sont désireux d'échanges avec les jeunes, nous pouvons échanger sur différentes problématiques. Ils sont compréhensifs sur nos interrogations et peuvent faire part de leurs expériences qui sont enrichissantes professionnellement.
Je peux vous confier mon prochain sujet, qui abordera le lancement de campagne automne, une étape indispensable dans le commerce.
Météo capricieuse : comment accompagner au mieux les adhérents ?
Après une longue période à l'école, je vous retrouve afin de vous partager mes 3 dernières semaines dans les champs. Sur cette période de l'année, nous sommes concentrés sur les tours de plaine. Nous commençons également les semis de printemps.
Cet automne était particulièrement difficile niveau pluviométrie, surtout pour les semis d'hiver, mais aussi les interventions nécessitant la réussite des cultures. Ce printemps a commencé de manière plutôt pluvieuse, ce qui a rendu difficiles les interventions dans les parcelles. Nous avons dû adopter un conseil plutôt stratégique en fonction de chaque parcelle si les interventions étaient nécessaires.
Suite à ce printemps, j'ai pu tirer des points positifs pour mon expérience professionnelle. Notamment dans la gestion des adventices (le nom technique des mauvaises herbes), des maladies. J'ai beaucoup aimé voir l'avancée des cultures et leurs problématiques, le suivi des parcelles face à aux enjeux météorologiques était très enrichissante.
Nous nous retrouvons très bientôt pour mon prochain article, qui portera sur mes activités favorites.
LE RÔLE ESSENTIEL DU TECHNICIEN PENDANT LES « MORTES SAISONS PRINTEMPS », SELON MOI.
Cette année d'alternance se poursuit par les « mortes saison printemps ». Ce terme qualifie une période propice à réfléchir à un itinéraire technique pour chaque agriculteur. Cette étape dans l'année est cruciale pour les technico-commerciaux, qui accompagnent les agriculteurs dans leurs réflexions agronomiques de la campagne en cours. L’agriculteur et son technicien Axéréal évaluent la réussite des semis d'automne, afin de définir de quelle manière va se dérouler la campagne en cours.
En binôme avec mon responsable, je rencontre les agriculteurs de mon secteur. Ensemble, nous réfléchissons à la conduite de culture la mieux adaptée en fonction de leurs objectifs et de leur exploitation. Nous menons une réflexion agronomique et durable. Lors de cet accompagnement, nous définissons avec eux les semences de printemps (tournesol, maïs sorgho, lin…), ainsi que les étapes clés pour la réussite des cultures d’automne (blé, orge d’hiver, colza...).
Ainsi, nous établissons avec l’agriculteur un guide pour sa campagne culturale, et échangeons avec lui sur ses questions et besoins.
Je suis très heureuse d’avoir pu accompagner mon maître d’apprentissage lors de ces rendez-vous, car l’échange avec les agriculteurs est très enrichissant. J’ai pu acquérir certaines connaissances techniques, et en approfondir d’autres.
Ma première mission !
Pour commencer cette année en alternance, ma première mission a été de travailler sur un OAD (Outil d'Aide à la Décision) : Wiuz. Cet outil nous permet de réaliser des plans de fumure. C'est une mission très importante pour les agriculteurs ayant accès à ce service. Les agriculteurs peuvent moduler leurs doses d'azote, de potasse, de phosphore, de soufre et des oligo-éléments et organiser la planification des assolements. Cet OAD leur permet d'optimiser leur rendement et/ou le potentiel de leurs terres. L'OAD s'appuie sur une analyse de la terre de la parcelle, sur les résultats des récoltes précédentes et sur les apports en engrais. Nous devons donc accompagner les agriculteurs tout au long de l'année afin de suivre leurs parcelles, de recueillir les informations nécessaires et de faire un bilan après la récolte. Cet outil devient de plus en plus intéressant dans le contexte climatique actuel, pour optimiser au mieux les rendements et tirer profit de toutes les opportunités. J’apprécie d’avoir à proposer cet outil dans le cadre de mes visites auprès des agriculteurs, car il permet également de combiner les autres OAD proposés par Axéréal tels que Farmstar (modulateur d'engrais), Phylia (OAD pour le blé tendre, etc.) : cela offre une plus grande précision et donc de meilleurs résultats. Cette mission m'a principalement permis de gagner en autonomie. C'est un apprentissage très enrichissant, formateur et qui me donne la possibilité d'approfondir mes connaissances sur le secteur dans lequel mon équipe, mon tuteur et moi-même travaillons quotidiennement.